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合肥64所中小学配备医疗急救箱
来源:合肥在线-合肥晚报 发布时间:2010-11-08 12:53:02

 

  

昨天下午,市应急办、民防局为教育系统装备急救箱仪式暨应急知识培训班在市120急救中心举行,来自合肥市64所中小学的校医或老师接受了捐赠的急救箱并现场学习急救常识。

急救箱里都有什么

“这个急救箱好沉啊!”一提起急救箱,单薄瘦弱的三中校医陈女士惊讶地叹道。箱子里到底有些什么?在医护人员的指导下,记者把箱内所有物品都摆了出来,氧气瓶、冰袋、拉扣式止血带、速效救心丸、体温表、剪刀、绷带、扳手等一共27件,急救中心的医生信心满满地说,“这些器械和药品足够承担急救之用。”

在120急救中心的实验室内,琥珀中学的刘敬萱老师正在学习心脏复苏急救技术。

急救箱如何维护

“如果氧气瓶的氧气用完了,我们120急救中心可以免费冲灌。”120急救中心医生告诉校医和老师,“每个急救箱里都贴有配置表,要经常检查急救箱里的器械和药品是否完整,按照配置表里的明细及时补充药物,以保证学生的生命安全。”

据了解,目前合肥市首批为64所学校配备了急救箱,并对学校的校医进行急救培训。合肥市政府应急办罗兆华主任表示,在明年年底前,将会为市区内所有的中小学校配备急救箱,同时,应急急救知识还将走进课堂,让更多的师生掌握急救知识。

学校承诺让家长放心

听说学校将配备急救箱,家长陈怀敏女士很是开心。不过,她也有担心,“药品是入口治病的,这质量可一定要严格把关啊。另外,药品和器械都是有保质期和卫生要求的,恐怕学校在维护方面要下些功夫啊。”

记者在随后采访中发现,有类似疑问的学生家长还真不少。教育部门和卫生部门都表示,进入急救箱的药品和器械都是严格按照程序来选取的,“家长们对质量可以完全放心。”对于器械的维护和消毒使用,学校也声称会严格按照急救箱内的配置表要求进行,“绝对让家长们放心。”

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急救小常识

在急救时,会遇到哪些问题,存在哪些误区,正确的方法是什么?安徽急救中心急救科副科长王琢表示,有几种情况需多加注意。

拨120电话有诀窍

误区:拨打120电话,总是听到语音提示,于是挂掉重打,一遍又一遍,总是没人接听。

紧急措施:当拨打120电话时,听到三次称“您好,这里是急救中心”时,说明电话已经接通,等调度人员询问即可回答。在通话时,要讲清病人的地址和病情,呼救者的姓名和回电号码,以及整理好必要物品等。

受伤后不要用手揉

误区:很多人认为,脚崴伤或者撞伤,用手揉揉,会有活血化淤的作用。其实不然,用手揉,反而会更加剧症状。因为急性崴伤、撞伤会导致局部组织肿胀,用手揉会加剧肿胀。如果发生骨折的情况,用手揉,甚至会导致骨折错位。

紧急措施:要保护好受伤的部位,同时可以用冷毛巾敷在受伤部位上。

孩子发烧要注意散热

误区:很多家长看到孩子发烧,就用被子将孩子捂着,认为出汗了就可以退烧了。其实小孩子的大脑神经系统还不完善,高温环境容易让孩子抽搐,更严重会导致孩子昏迷。

紧急措施:及时解开孩子的衣服,为孩子散热。如果怕孩子会冻坏,可以将孩子的肚子捂住。同时,还可以用冰毛巾放在孩子的腋下,以帮助散热。

先兆中暑症状不典型

误区:很多人认为体温要达到一定高度才是中暑。其实中暑分为先兆中暑、轻度中暑和重度中暑。

如果口很渴,但是喝水却解不了渴;浑身大汗却不觉得舒坦;反应迟钝,出现头晕恶心等症状,这时就要注意了,这些就是先兆中暑。

  

 

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